文章摘要
徐继芳.基于问题的课堂教学是否都是高效的[J].物理通报,2018,37(3):117-119
基于问题的课堂教学是否都是高效的
  
DOI:
中文关键词: 问题 引导 力的合成
英文关键词: 
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作者单位
徐继芳 徐州市第三十六中学 
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中文摘要:
      基于问题的学习因为能够帮助学生建构灵活的知识体系, 培养学生分析问题、 解决问题的能力, 因而引 起教育者的广泛关注. 但是不是所有基于问题的学习都是高效的呢? 笔者结合实例阐述自己的观点
英文摘要:
      
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