文章摘要
李锡均,庄浩丽,肖凯龙.物理与化学符号体系的对比 及其对教学的启示[J].物理通报,2018,37(3):122-126
物理与化学符号体系的对比 及其对教学的启示
  
DOI:
中文关键词: 对比研究 符号体系 高中物理
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
李锡均 华南师范大学物理与电信工程学院 
庄浩丽 华南师范大学物理与电信工程学院 
肖凯龙 华南师范大学物理与电信工程学院 
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中文摘要:
      从符号角度出发, 以化学学科为参照, 分析物理符号体系的特点. 通过比较物理、 化学在符号基本单元、 符号关系两个层次上的异同, 分析出两个学科在教法、 学法上的区别与联系, 并借鉴了化学方程网络图的优点, 构建 出了物理核心公式图, 同时也给出了相应的教学建议
英文摘要:
      
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