| 潘霞娟.如何从“ 望而生畏”到“ 处变不惊”[J].物理通报,2018,37(6):91-94 |
| 如何从“ 望而生畏”到“ 处变不惊” |
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| 中文关键词: 高考题 望而生畏 处变不惊 |
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| 中文摘要: |
| 物理的基本知识不多, 但高考考题变化多样, 如何通过3年的教学, 使学生能灵活应对看似复杂的“ 陌
生题” , 教师需从基础抓起, 也要重视挖掘思维深度, 更要关注学生的心理. 试通过对两道有关多个物体组合模型的
2 0 1 7年高考江苏物理题详解分析, 谈对教学的体会 |
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