文章摘要
吴 畅.基于核心素养的“ 楞次定律”创新教学设计[J].物理通报,2018,37(7):41-43
基于核心素养的“ 楞次定律”创新教学设计
  
DOI:
中文关键词: 核心素养 教学设计 楞次定律
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
吴 畅 江苏省沭阳高级中学 
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中文摘要:
      为适应新修订的课程标准要求, 以“ 楞次定律”的教学设计为例, 在回避以往教学设计不足的基础上, 以培养高中物理学科核心素养为目标, 教学设计侧重在核心素养“ 科学探究” 和“ 科学思维” 的部分要素上作了大胆 的尝试
英文摘要:
      
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