文章摘要
韩礼刚,陶亚萍.丰富感性认识 深化概念理解[J].物理通报,2018,37(10):70-73
丰富感性认识 深化概念理解
  
DOI:
中文关键词: 感性认识 概念学习 物理核心素养
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
韩礼刚 洛阳师范学院物理与电子信息学院 
陶亚萍 洛阳师范学院物理与电子信息学院 
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中文摘要:
      以丰富学生感性认识为思路, 针对“ 声音的特性”这节课进行了教学设计, 并从本设计中得出了一些教 学启示
英文摘要:
      
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