| 王朝祥.探究最省力的方案[J].物理通报,2018,37(11):30-33 |
| 探究最省力的方案 |
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| 中文关键词: 模型构建 数理整合 实验检验 |
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| 中文摘要: |
| 本案例是典型的基于项目的数学与物理学科整合教学案例. 旨在以学生常见的问题情境( 移动地面上
笨重的行李箱)入手, 引导学生在生活经验的基础上运用科学的思维方法建构理想模型, 从物理问题中抽象出数学
函数, 通过定量推理探究实际问题的解决方案, 并对方案进行交流、 评估, 最后通过实验检验探究结果 |
| 英文摘要: |
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