文章摘要
董振邦,李应亮.改进托里拆利实验 培养学生核心素养[J].物理通报,2018,37(10):88-90
改进托里拆利实验 培养学生核心素养
  
DOI:
中文关键词: 托里拆利实验 改进 核心素养
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
董振邦 云南省昆明市第十中学 
李应亮 云南省昆明市第十中学 
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中文摘要:
      重新设计了托里拆利实验器材, 改进了实验方案, 利用打气筒加压灌装水银, 加装水银净化装置, 使托里 拆利实验能够重新走进课堂. 经过多次实践, 实验效果显著, 操作简单, 安全环保, 有利于学生核心素养的培养
英文摘要:
      
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