文章摘要
王金文,尹德利.基于探究理念的“ 楞次定律”的教材编写建议[J].物理通报,2018,37(12):39-42
基于探究理念的“ 楞次定律”的教材编写建议
  
DOI:
中文关键词: 楞次定律 科学探究 教材编写建议
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
王金文 北京五中分校 
尹德利 北京市东方德才学校 
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中文摘要:
      对“ 楞次定律”教学难的成因进行了分析, 指出了教材编写的不足, 并基于科学探究的理念对“ 楞次定 律”的教材编写给出具体修改建议
英文摘要:
      
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