文章摘要
吴金艳,袁海泉.高中物理“ 双循环”课程内容设计模式的特征分析[J].物理通报,2018,37(12):12-14
高中物理“ 双循环”课程内容设计模式的特征分析
  
DOI:
中文关键词: 物理课程标准 “ 单循环” “ 双循环”
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
吴金艳 苏州大学物理科学与技术学院 
袁海泉 苏州大学物理科学与技术学院 
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中文摘要:
      2 0 1 7版的课程标准对课程的选修部分作了较大程度的调整, 课程内容设计从“ 单循环”模式变成“ 双循 环”模式, 保留了前版课标内容设计上的优点, 也弥补了其不足, 更加契合学生的兴趣及认识发展规律, 更利于全面 提高学生的物理核心素养
英文摘要:
      
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