文章摘要
谭国锋.实践核心素养下优化科学探究过程的思考[J].物理通报,2018,37(12):47-51
实践核心素养下优化科学探究过程的思考
  
DOI:
中文关键词: 探究 实验 品味
英文关键词: 
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作者单位
谭国锋 杭州第二中学 
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中文摘要:
      核心素养是学生在接受教育过程中, 逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键 能力, 学生“ 科学探究”能力的培育对于学生物理核心素养的习得是尤为重要的一个方面. 核心素养下的科学探究 应该心中有学生, 探究的内容要来自学生的真实需要, 通过优化科学探究的过程, 让学生的科学思维和科学态度与 责任以科学探究为载体, 生根发芽
英文摘要:
      
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