| 梁沛林.S T EM 活动教学对培养物理核心素养的价值探讨[J].物理通报,2018,37(12):23-26 |
| S T EM 活动教学对培养物理核心素养的价值探讨 |
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| 中文关键词: S T EM 物理核心素养 闭合电路欧姆定律 |
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| 中文摘要: |
| 目前S T EM 教育是一种以“ 做中学”为教学形式, 从解决实际问题出发, 收集信息, 设计方案, 制作产品
解决问题, 并在此过程中提升能力和素养的教学过程. 通过S T EM 活动目标教学方法设计了一节“ 水果能供电吗?
— — — 探讨闭合电路欧姆定律” 的活动课, 分析了S T EM教学在培养物理学科核心素养中的价值, 思考了S T EM教学
应用到物理学科的若干问题 |
| 英文摘要: |
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