文章摘要
魏 华,郑 鹉.中学物理教学要重视物理学发展中的“ 猜想与假设”[J].物理通报,2018,37(11):112-115
中学物理教学要重视物理学发展中的“ 猜想与假设”
  
DOI:
中文关键词: 猜想与假设 实验 物理学理论 物理学科核心素养
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
魏 华 北京市第四中学 
郑 鹉 首都师范大学物理系 
摘要点击次数: 561
全文下载次数: 472
中文摘要:
      “ 猜想与假设”是物理学理论的前提和基础, 而实验是事实与预言之间的比较, 实验的功能是“ 证伪” , 实验是物理学理论体系的起源和暂时的结局. 在中学物理教学中, 要重视科学发展中的猜想与假设, 这本身也是科 学精神的体现, 对科学本质的认同, 能促使物理学科核心素养的落实
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭

分享按钮