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汤有国.对于基于学习路径物理教学的认识与体会[J].物理通报,2018,37(12):112-114
对于基于学习路径物理教学的认识与体会
  
DOI:
中文关键词: 学习路径 物理教学 高效课堂 素质教育
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
汤有国 浙江省天台中学 
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中文摘要:
      学习要经历一个复杂的心理过程, 而且影响学习的心理因素是多方面的, 如何综合考虑各种因素, 就必 须研究学生如何学习. 笔者认为, 只有基于学生学习路径的物理教学, 才能使教学有的放矢, 最大限度地促进学生的 发展, 更好地服务于学生
英文摘要:
      
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