| 刘东华,韩 琳,张艳菊,于 勉.医用物理学微课程的教学改革与实践[J].物理通报,2019,38(1):23-25 |
| 医用物理学微课程的教学改革与实践 |
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| 中文关键词: 医用物理学 微课 移动学习 教学改革 |
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| 中文摘要: |
| 微课称为知识脉冲, 可产生聚焦式学习. 随着无线网络和手持移动数码产品的普及, 微课必将成为一
种新型的教学模式和学习方式. 2 0 1 6年, 新乡医学院教务处启动微课和微课程库建设工作, 《 医用物理学》 微课团队
率先按计划完成制作任务. 医用物理学微课教学已在2 0 1 4级医学影像专业教学中尝试, 受到广泛赞扬. 医用物理学
微课教学已在2 0 1 7级新生中全面展开, 实现《 医用物理学》数字教学、 移动学习, 从而实现人才培养模式的创新, 促
进教育教学质量的不断提高 |
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