| 王炜杰,李平安.有效教学探索[J].物理通报,2019,38(1):61-63 |
| 有效教学探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 物理 情景教学法 语言描述 实验法 多媒体 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 传统物理教学倾向于题海训练, 其结果却事与愿违, 在于教师缺乏“ 情景”意识, 而情景式教学可以将
教师的“ 教”和学生的“ 学”融于具体的情景与实践中. 本研究着手于教师“ 教”和学生“ 学” , 引入具体的对情景教学
法的实践操作, 如采用语言描述、 实验操作、 多媒体还原、 头脑风暴想象、 教材细节突破等方法, 变学生“ 机械接受”
为“ 主动思考和实践” , 以更好地将理论与实践相融合, 从而达到较好的教学效果 |
| 英文摘要: |
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