文章摘要
杨晓燕,王华强,蔡武德.高中“ 传感器”教学重难点突破的探究[J].物理通报,2019,38(3):42-45
高中“ 传感器”教学重难点突破的探究
  
DOI:
中文关键词: 自制教具 实验改进 光敏电阻 热敏电阻
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
杨晓燕 云南师范大学物理与电子信息学院 
王华强 云南师范大学物理与电子信息学院 
蔡武德 云南师范大学物理与电子信息学院 
摘要点击次数: 2013
全文下载次数: 1302
中文摘要:
      通过重视新课引入环节的教学设计, 重视师生对实验的课外拓展, 重视实验的科学探究等方面, 突破 “ 传感器及其工作原理”教学重难点, 培养学生的科学探究意识, 提高学生的实践操作能力, 开拓学生的创新思维
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭

分享按钮