| 杨晓燕,王华强,蔡武德.高中“ 传感器”教学重难点突破的探究[J].物理通报,2019,38(3):42-45 |
| 高中“ 传感器”教学重难点突破的探究 |
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| 中文关键词: 自制教具 实验改进 光敏电阻 热敏电阻 |
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| 通过重视新课引入环节的教学设计, 重视师生对实验的课外拓展, 重视实验的科学探究等方面, 突破
“ 传感器及其工作原理”教学重难点, 培养学生的科学探究意识, 提高学生的实践操作能力, 开拓学生的创新思维 |
| 英文摘要: |
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