| 郑满琴,钱长炎,葛林林.关注知识逻辑 深度备课“ 单摆”[J].物理通报,2019,38(6):23-26 |
| 关注知识逻辑 深度备课“ 单摆” |
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| 中文关键词: “ 单摆” 教学设计 实施建议 物理学科核心素养 |
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| 中文摘要: |
| 在我国高中物理课程中, “ 单摆”是简谐运动知识典型的应用载体, 通过对“ 单摆”一节内容的深入分
析, 指出人教版教科书的内容编排未根据简谐运动的规律推导出“ 单摆”周期公式, 难以全面体现 “ 单摆”振动与简
谐运动之间的联系. 根据高中物理学科核心素养, 注重知识的逻辑关联, 改探究性实验为验证性实验, 设计“ 单摆”
一节的课堂教学, 以期对中学物理教学有所裨益 |
| 英文摘要: |
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