文章摘要
赵贺林.在习题教学中渗透物理学科能力与素养[J].物理通报,2019,38(4):55-57
在习题教学中渗透物理学科能力与素养
  
DOI:
中文关键词: 物理学视角 物理量单位 量纲分析法 推理论证
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
赵贺林 北京市第八十中学 
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中文摘要:
      从物理学科的视角认识客观事物的本质属性、 内在规律及其相互关系. 通过量纲分析法, 对物理问题进 行论证和判断, 是物理学科应用能力的要求和体现. 在习题训练与讲评的课堂中, 这些观念和学科特点, 教师可以通 过对习题的精心选择加以渗透和培养
英文摘要:
      
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