| 臧富华,邢红军.原始物理问题教学[J].物理通报,2019,38(5):2-6 |
| 原始物理问题教学 |
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| 中文关键词: 原始物理问题 核心素养 表征理论 物理教学 |
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| 通过深入剖析物理学科核心素养的建构意义, 依据爱因斯坦的科学思维过程理论、 西蒙的科学发现规
范理论以及原始物理问题的表征理论, 结合原始物理问题的独特品质, 阐释了运用原始物理问题发展学生核心素
养的适切性, 并提出了一些教学建议, 这就为在中学物理教学中更好地落实物理核心素养、 促进物理教育改革提供
了一种新的思路 |
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