| 沈正杰.基于核心素养的高中物理考试评价与途径[J].物理通报,2019,38(7):120-124 |
| 基于核心素养的高中物理考试评价与途径 |
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| 中文关键词: 核心素养 考试评价 广义教学 形成性评价 |
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| 中文摘要: |
| 考试评价是教学的有机组成部分, 也是让核心素养落地的最直接、 最重要的保障. 依据学科核心素养
的水平层次, 以及试题命制的立意、 情境和设问等特征, 论述在高中物理考试评价中应注重创设真实教学情境、 优
化试题问题设置、 关注学生个性特质, 发挥评价促进学生发展、 教师提高和改进教学实践的功能, 培育和提升学生
的学科核心素养 |
| 英文摘要: |
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