| 管彦滨.利用认知冲突转变学生物理学习中的错误概念[J].物理通报,2019,38(8):46-48 |
| 利用认知冲突转变学生物理学习中的错误概念 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 建构主义 认知冲突 错误概念 转变 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 错误概念是影响学生物理学习的一大障碍, 建构主义理论认为, 转变错误概念的关键是制造认知冲突
来激发学生的认知矛盾, 从而实现错误概念向科学概念的转变. 本文主要从错误概念形成的途径、 引发认知冲突的
方法以及引发认知冲突应遵循的原则等方面进行论述 |
| 英文摘要: |
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