| 郭强友,倪 敏,杨 阳,杜晓贺.从D I S实验的改进与拓展 提高学生物理学科核心素养[J].物理通报,2019,38(9):46-50 |
| 从D I S实验的改进与拓展 提高学生物理学科核心素养 |
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| 中文关键词: 物理学科 核心素养 实验教学 牛顿第二定律 |
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| 中文摘要: |
| 当前牛顿第二定律的实验教学中对实验过程中的误差分析以及实验的研究改进提及的较少, 为适应
新修订的课程标准, 结合物理学科核心素养, 针对现阶段“ 牛顿第二定律” D I S实验中存在的实验误差, 从实验的改
进与拓展两方面入手浅析培养学生物理学科核心素养的方法. 并通过实验探究开阔学生的实验研究思路, 提升实
验技能与分析的能力 |
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