段卓琦.基于微信公众平台的P B L大学物理实验教学模式研究[J].物理通报,2019,38(8):101-104 |
基于微信公众平台的P B L大学物理实验教学模式研究 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 微信公众平台 大学物理实验 问题式学习 实验教学 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 813 |
全文下载次数: 629 |
中文摘要: |
微信是当前互联网的一个重要入口, 而且大学生是微信软件使用的一个重要人群. P B L( P r o b l e m
B a s e dL e a r n i n g)则是一种可以很好地调动学生主动性和积极性的学习方法. 利用微信公众平台, 结合移动学习和
问题式学习的特征, 构建了一种基于微信公众平台的P B L大学物理实验教学模式, 让学生带着兴趣从开放性的问
题开始预习、 探索, 以获得解决问题的知识, 从而培养学生主动学习和团队合作意识 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|