| 史红姝,李俊鹏,张利国.深度学习背景下“ 探究弹性势能表达式”教学设计[J].物理通报,2019,38(11):65-70 |
| 深度学习背景下“ 探究弹性势能表达式”教学设计 |
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| 中文关键词: 深度学习 教学设计 弹性势能表达式 |
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| 中文摘要: |
| 在全面深化课程改革的大势之下, “ 深度学习”教学改进项目应运而生. 深度学习是发展核心素养的学
习, 它指向过程, 而非结果; 深度学习是理解性学习, 它更强调深层次思考且能够将已理解的知识应用于生活. 作者
尝试将深度学习的理论应用于人教版《 物理·必修2》 , 第七章“ 机械能守恒定律”第5节“ 探究弹性势能表达式”的
课堂教学实践 |
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