| 范丽华.基于核心素养的课堂教学体验[J].物理通报,2019,38(12):47-50 |
| 基于核心素养的课堂教学体验 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 核心素养 合作探究 科学思维 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 为全面落实新课程目标, 实现物理核心素养的培养, 高中物理课堂应注重创设物理问题情境、 鼓励开放
的思维方式、 注重学生探究过程、 充分发挥学生主体特征, 培养学生的科学思维和物理观念. 通过一节高三物理电学
实验复习课的设计, 引导学生从“ 知识”走向“ 智慧” 、 从重视物理“ 实验”到进行科学“ 实践” , 学科“ 融合”提升“ 综合”
思维, 将培养学生在科学领域内的“ 核心素养”目标落到实处, 为学生的终身发展、 应对现代社会和未来发展的挑战
奠定良好的基础 |
| 英文摘要: |
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