文章摘要
杨树梁,陈锦芸,李德安,叶小凤.组合化自感现象演示仪及其教学探讨[J].物理通报,2019,38(12):81-84
组合化自感现象演示仪及其教学探讨
  
DOI:
中文关键词: 自感现象 电火花 灯 核心素养 组合化
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
杨树梁 北京师范大学物理学系 
陈锦芸 华南师范大学物理与电信工程学院 
李德安 华南师范大学物理与电信工程学院 
叶小凤 东莞东华初级中学 
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中文摘要:
      高中《 物理·选修3 2》中自感现象的内容与生活密切相关, 为了从生产生活的角度培养学生的物理观 念与抽象化的科学思维, 制作了一套组合化自感现象演示仪. 教具分为无轨电车自感电火花模拟装置、 传统灯泡自 感现象演示仪、 L E D灯自感现象演示仪以及开关电火花自感现象演示仪4大模块, 可以利用这4大模块分别进行物 理情境的创设、 科学探究过程以及知识的应用3个教学环节. 它能基本满足自感现象实验教学的需求, 培养学生的 物理学科核心素养
英文摘要:
      
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