文章摘要
浦绍涛.浅析习题教学中物理核心素养之科学思维的培养[J].物理通报,2020,39(4):25-28
浅析习题教学中物理核心素养之科学思维的培养
  
DOI:
中文关键词: 模型建构 科学推理 科学论证 质疑创新
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
浦绍涛 昆明市第三中学经开区学校 
摘要点击次数: 1298
全文下载次数: 1443
中文摘要:
      习题教学是高中物理教学的重要环节之一, 也是提升学生物理核心素养的重要手段. 在高三总复习中, 习题教学几乎贯穿整个高三, 因此, 探索如何在习题教学中渗透物理核心素养的培养显得十分重要. 物理核心素养 分为4个维度, 主要选取其中一个维度“ 科学思维”的培养进行探索. 以一道高三物理电磁感应综合模拟题的教学为 例, 探索习题教学中培养学生“ 科学思维”的方法, 希望能给一线教师的习题教学提供一些参考
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭

分享按钮