文章摘要
刘东华,韩 琳,于 勉,张艳菊.医用物理学课程翻转课堂的教学改革与实践[J].物理通报,2020,39(3):23-26
医用物理学课程翻转课堂的教学改革与实践
  
DOI:
中文关键词: 医用物理学 微课 翻转课堂
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
刘东华 新乡医学院医用物理学教研室 
韩 琳 新乡医学院医用物理学教研室 
于 勉 新乡医学院医用物理学教研室 
张艳菊 新乡医学院医用物理学教研室 
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中文摘要:
      在2 0 1 8级临床医学专业医用物理学课程中进行翻转课堂试点教学, 对学生考试成绩进行了统计与分 析, 在学时减半的情况下, 进行翻转课堂教学班级的平均分略高于传统教学班级的平均分. 翻转课堂为先进的教学 方法, 主要培养学生自主学习能力, 调动学生学习的积极性, 可以大范围推广使用
英文摘要:
      
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