| 陶汉斌.追溯物理本源提高学生的科学素养[J].物理通报,2020,39(4):108-111 |
| 追溯物理本源提高学生的科学素养 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 选考物理 物理观念 科学素养 回归基础 追溯本源 |
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| 中文摘要: |
| 发展学生的核心素养是新一轮课程改革的主要任务. 以浙江省选考科目物理试题为例, 分析试题在考
查基础知识和问题解决能力方面的特点, 引导中学物理教学夯实学生基础知识, 重视培养学生用数学思维方法解决
物理问题. 这些试题考查了物理学科核心素养中的“ 物理观念” , 要让我们的物理教学回归基础知识, 夯实基础, 追溯
物理本源, 把基本的物理观念讲清楚, 提高学生的科学素养 |
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