| 陈伟孟,张玉峰.核心素养视角的整合与进阶教学例析[J].物理通报,2020,39(5):57-62 |
| 核心素养视角的整合与进阶教学例析 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 电容 教学整合 学习进阶 科学思维 |
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| 中文摘要: |
| 以教学整合和学习进阶为主线, 以培养学生核心素养为目标, 通过“ 电容器的电容”为例分析概念和模
型的建构过程, 融合科学探究和科学思维要素, 在静电场的单元内进行前后的关联和拓展, 实现学生思维的发展和
进阶 |
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