| 叶晟波.培养核心素养视角下“ 力的合成”的教学设计和实施[J].物理通报,2020,39(4):67-70 |
| 培养核心素养视角下“ 力的合成”的教学设计和实施 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 核心素养 情境 教学设计 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1288 |
| 全文下载次数: 1987 |
| 中文摘要: |
| 物理核心素养的培养贵在坚持, 需要落实到每一节课中, 值得提倡的教学设计可以是情境引问题, 以问
题导探究, 以探究促真知. 以“ 力的合成”的教学设计和实施为例, 着眼4个方面将物理核心素养的培养贯穿于教学
活动的全过程 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
