文章摘要
郑 康,韩学廷.依托研究性学习开展高中物理综合 实践活动课程的思考与实践[J].物理通报,2020,39(9):48-51
依托研究性学习开展高中物理综合 实践活动课程的思考与实践
  
DOI:
中文关键词: 综合实践活动课程 研究性学习 物理教学 科学素养
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
郑 康 常州市戚墅堰高级中学 
韩学廷 常州市戚墅堰高级中学 
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中文摘要:
      综合实践活动课程是国家义务教育和课程标准规定的必修课程, 与学科课程并列, 是基础教育课程体 系的重要组成部分. 研究性学习是综合实践活动课程的重要形式之一, 在高中物理中依托研究性学习开展物理综合 实践活动, 对于提升学生的综合素养、 促进学生的全面发展具有重要的意义. 本文结合教学实践, 通过一则实例, 对 依托研究性学习开展高中物理综合实践课程进行探索, 提出课程开展的4个环节, 以期为中学物理教师提供一点启 发和借鉴
英文摘要:
      
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