| 宋文东.初中物理分组实验教学的矛盾分析与解决策略[J].物理通报,2019,38(2):87-89 |
| 初中物理分组实验教学的矛盾分析与解决策略 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 农村 物理 分组实验 矛盾 策略 |
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| 中文摘要: |
| 物理教学离不开实验, 学生实验教学的有效开展对培养学生的学习兴趣、 探究能力、 创新意识以及科学
态度、 科学精神等起到至关重要的作用. 实际上, 在农村中学物理学科学生分组实验教学的开展过程中, 客观上和主
观上都存在着许多矛盾冲突. 这些矛盾严重影响和制约了学生实验的正常有效开展, 为学生学好物理制造了较大的
障碍. 着力解除矛盾, 为学生的学习铺平道路, 是我们各级相关部门、 学校、 教师共同承担的责任和义务 |
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