| 汪 明,毛 奇.中欧比较视域下的物理文化教学的理解与实践[J].物理通报,2020,39(11):120-128 |
| 中欧比较视域下的物理文化教学的理解与实践 |
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| 中文关键词: 物理文化教学 物理史 科学哲学 课程 |
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| 中文摘要: |
| 综述了国内外对物理文化的研究现状, 从物理史、 科学哲学、 实践哲学3个方面阐释了物理文化的内
涵, 并从学科自身发展与教学的角度指出了物理文化的必要性. 在此基础上, 介绍了意大利与以色列两国学者将物
理学史与科学哲学融入教学, 形成物理文化课程的教学实践. 同时相关研究表明, 物理文化课程可以帮助学生建立
正确的物理概念与物理知识框架 |
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