| 陈 华,杜永胜,赵增茹,刘 佳,李永治.基于概念图的P B L教学方法对气体动理论教学研究[J].物理通报,2020,39(12):28-32 |
| 基于概念图的P B L教学方法对气体动理论教学研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: P B L教学方法 大学物理 气体动理论 概念图 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 基于问题学习( P B L)的教学模式是一种调动学生学习的主动性和积极性, 同时培养学生探索问题、 解
决问题的教学方式. 以大学物理中气体动理论一章为例, 探讨如何在工科院校大班授课过程中实施P B L教学. 结果
表明P B L教学方法能够卓有成效地提高学生对物理的兴趣, 特别是对拔尖人才的培养, P B L模式是一种非常有效
的教学方法 |
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