浅谈深度学习与大学物理教育

文章摘要

何莹松.浅谈深度学习与大学物理教育[J].物理通报,2020,39(12):33-35

浅谈深度学习与大学物理教育

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中文关键词: 深度学习批判性思维大学物理教育

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作者	单位
何莹松	北方民族大学预科教育学院

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中文摘要:

从深度学习引发教育思考为切入点, 探讨大学物理作为理工科专业基础课, 自身学科特点与学习者高阶思维养成的高关联度. 探析深度学习对大学物理教育的重要作用

英文摘要:

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