| 胡家良,叶成林.创设认知冲突培养学生提出问题的能力[J].物理通报,2021,40(3):66-68 |
| 创设认知冲突培养学生提出问题的能力 |
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| 中文关键词: 认知冲突 培养 提出问题 批判性思维 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 提出问题与批判性思维密切相关, 对社会民主体系顺畅构建与学生个体的长远发展都很重要. 在教学
中培养学生提出问题的能力, 是义务教育物理新课标的要求, 是提升学生学科素养和表达能力的重要途径. 认知冲
突有较高的教学价值, 利用学生学习中的矛盾, 创设认知冲突, 不仅可以激发学生学习的兴趣和动力, 更可以从多
个维度培养学生提出问题的能力 |
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