| 解问鼎,芮龙飞,赵丽霞.国际学校学业水平“ 校本评估”的
质量保障体系研究[J].物理通报,2021,40(5):10-14 |
| 国际学校学业水平“ 校本评估”的
质量保障体系研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: S AC E国际课程 校本评估 质量保障体系 |
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| 中文摘要: |
| 国内的国际高中在开展“ 以校为本”的学生学业评价方面已经积累了比较成熟的经验, 其中一些做法,
例如“ 以校为本的学生评估理念、 内部评估与外部考核相结合的评价机制、 校本评估的质量保障体系等” , 对于破解
“ 新高考”模式下学生评价工作难题有一定的借鉴意义. 国内部分国际高中引进的S AC E国际课程“ 校本评估”的质
量保障体系直接目的指向为学生提供机会, 证明他们的学习达到了最高水平, 而非学生之间的竞争水平. 在维护学
生学业表现日常评价的公平和真实性方面具有优势 |
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