| 李 青,徐平川.对2 0 2 0年高考理综新课标卷Ⅲ第2 5题的
评析与教学启示[J].物理通报,2021,40(6):116-119 |
| 对2 0 2 0年高考理综新课标卷Ⅲ第2 5题的
评析与教学启示 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 理综新课标卷Ⅲ 高考物理 传送带 一题多解 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 803 |
| 全文下载次数: 657 |
| 中文摘要: |
| 2 0 2 0年高考理综新课标卷Ⅲ第2 5题基于传送带模型来考查学生对运动状态的分析能力, 以及对冲量
概念、 动量守恒定律的理解能力和应用能力, 突出模型建构、 科学推理、 运动与相互作用等物理观念的考查. 文章总
结出运动学、 牛顿第二定律、 动能定理、 动量定理来解决本问题的方法, 在教学中有利于培养学生多角度思考物理问
题的意识, 从而提升学生解决问题的能力. 基于该问题的考查目标, 提出了“ 重视基本概念和规律” “ 加强学生科学思
维能力训练” “ 培养良好解题习惯” 的教学措施 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
