| 毛永良.立德树人视域下物理教材插图的价值及使用策略[J].物理通报,2021,40(6):157-160 |
| 立德树人视域下物理教材插图的价值及使用策略 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 教材插图 教学价值 使用策略 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 716 |
| 全文下载次数: 646 |
| 中文摘要: |
| 插图是教材的重要组成部分, 是教材的第二语言, 用好教材插图是教师对教材进行深加工, 进行二次开
发的重要举措. 采用将教材探究活动落到实处、 将习题插图开发实验、 跨版本借鉴使用插图、 跨章节使用插图、 利用
插图展开讨论等策略, 可以从培养学生批判思维、 突破教学重难点、 提高实验观测效果、 提高学生实践能力、 吸引学
生学习注意力等方面体现其教育教学价值 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
