| 杨朋聚.判天地之美 析万物之理[J].物理通报,2021,40(5):145-147 |
| 判天地之美 析万物之理 |
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| 中文关键词: 学科核心素养 物理观念 科学思维 科学探究 责任 |
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| 中文摘要: |
| 物理教育是科学教育的一部分, 新教材在培养学生物理学科核心素养方面做出了很大的改变和尝试,
如何在日常教学工作中, 去发掘教材的育人功能, 体会编者的匠心, 提升学生的科学素养, 应该是从事高中物理教学
的一线教师思考的重要问题 |
| 英文摘要: |
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