| 林枝梦.关于“ 双主体互动式”教学模式在
高中物理课堂中实际应用方式的探究[J].物理通报,2020,39(8):26-30 |
| 关于“ 双主体互动式”教学模式在
高中物理课堂中实际应用方式的探究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 双主体互动式教学模式 高中物理课堂 教学效果 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| “ 双主体互动式”是新课改以后倡导的一种师生互动式的教学模式, 即通过教师教学的主导性来调动
学生学习的主动性, 使学生学会学习、 主动学习[ 1]. 这也是黔西南州兴义一中课堂教学改革所提倡的一种新型教学
模式, 贴合我校教改实际, 且已经经过4年时间的验证, 大量的结果证明了此种教学模式存在一定的优越性. 但一种
固定的教学模式并不是适用于所有学科教学. 在高中物理教学中, 应该怎样去灵活运用“ 双主体互动式”教学模式,
又能取得怎样的教学效果, 是笔者所要研究的问题 |
| 英文摘要: |
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