| 吕俊君.高考评价体系“ 应用性与创新性”要求下的物理试题命制方向[J].物理通报,2021,40(8):133-137 |
| 高考评价体系“ 应用性与创新性”要求下的物理试题命制方向 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高考评价体系 应用性与创新性 试题命制 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 高考评价体系中“ 四翼”为高考的考查要求, “ 四翼”指“ 基础性、 综合性、 应用性、 创新性” . 其中应用性
指创设生活化情境, 通过引入原始问题, 实现从解题向解决问题的转变; 创新性指通过创设创新情境、 改变试题结构
与评价方式等手段培养学生的创新意识与能力. 两者为基础性与综合性的延伸, 共同服务于“ 立德树人、 服务选才、
引导教学”这一根本目标 |
| 英文摘要: |
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