| 刘正奇,柳 叶,唐 倩.基于i P D CA质量循环的大学物理实验教学
改革研究[J].物理通报,2021,40(11):4-8 |
| 基于i P D CA质量循环的大学物理实验教学
改革研究 |
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| 中文关键词: 质量循环 i P D CA模式 实验技能 创新思维 |
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| 中文摘要: |
| 以学生为主体自主进行实验探究作为教学改革的基本理念, 针对实验过程、 实验教学和实验考核等方
面提出一套全新的教学改革研究方案, 构建了以自主( I n i t i a t i v e) 地制定实验计划( P l a n) 、 完成实验操作( D o) 、 开展
实验检查( C h e c k) 和进行课堂内容的总结( A c t i o n) 4个环节为一体的i P D CA质量循环教学模式.在指导教师理
论讲解与实践辅导下, 引导学生以自主探究的方式进行实验课程的学习, 通过自主设计和实践提高当代大学生的实
验技能和创新能力, 促进科技创新人才的培养, 推动国家科学技术的发展 |
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