| 相新蕾,孙 越,李俊鹏,石 磊.基于学生科学思维发展的概念教学内容整合实践研究[J].物理通报,2021,40(12):28-35 |
| 基于学生科学思维发展的概念教学内容整合实践研究 |
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| 中文关键词: 核心素养 物理概念 教学内容整合 |
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| 随着新课标、 新教材的深入推进, 学科核心素养的含义及如何落实越来越引起教育者的关注和思考. 科
学思维是物理学科核心素养的核心内容, 而概念教学内容整合, 能够很好地促进学生的科学思维能力的发展. 本文
通过深入挖掘教材, 将教材中“ 磁感应强度” 与“ 通电导线在磁场中受到的力” 两节内容重新整合, 从实验创新的角度
对安培力进行了定量探究, 并从磁场的力学维度定义“ 磁感应强度” 这一抽象概念, 突破教学难点 |
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