文章摘要
闵文静,黄文登.T P ACK理论在高中物理教学中的应用研究[J].物理通报,2022,41(1):37-41
T P ACK理论在高中物理教学中的应用研究
  
DOI:
中文关键词: T P ACK理论 信息技术 高中物理
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
闵文静 陕西理工大学物理与电信工程学院 
黄文登 陕西理工大学物理与电信工程学院 
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中文摘要:
      信息技术与课程整合是信息时代下教育教学发展和进步的必然要求, 在这一背景下 T P ACK理论( 整 合技术的学科教学法知识)恰好为广大基础教育工作者进行信息技术化教学提供了坚实的理论基础. 由于高中物 理课程的有关特点, 该理论对于物理学科的教学具有更加深刻的指导意义, 因此本文从3个方面探讨了 T P ACK理 论在高中物理教学中应用的必要性, 研究了T P ACK理论的应用策略, 并以“ 自由落体运动”为例进行了T P ACK体 系分析, 希望为T P ACK理论在高中物理教学中的应用提供一些参考
英文摘要:
      
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