| 绳星星,吕锦彬,李 强,曹鹤芳.抖音在医用物理教学中的运用探讨[J].物理通报,2021,40(9):31-34 |
| 抖音在医用物理教学中的运用探讨 |
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| 中文关键词: 医用物理 学习困难 抖音 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 医用物理学专业性强, 应用范围广, 理论与临床相结合对于培养医学人才尤为重要, 然而随着课时数减
少和课容量增多, 传统教育模式逐渐不再适用. 因此, 提出将面授教育与热门软件相结合, 重构课程的教学结构, 借
助抖音平台、 数据库资源和大数据算法技术定位学生个体的各类所需, 向其提供精准化内容, 并且通过社交功能增
强学习中生生和师生之间的互动性和共享性, 改善理论与临床实践的脱节状况, 建立自主的临床学习模式, 培养现
代化的医学人才 |
| 英文摘要: |
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