| 朱福菊,王酉顺,何学美,姚 斌.利用思维可视化突破初中冰水混合液面升降问题求解疑难[J].物理通报,2022,41(1):42-44 |
| 利用思维可视化突破初中冰水混合液面升降问题求解疑难 |
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| 中文关键词: 思维可视化 鱼骨图 液面升降问题 解题疑难 |
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| 中文摘要: |
| 思维可视化能够实现隐性思维显性化, 零散知识结构化, 促进记忆加工和提高思维能力, 已成为教学实
践中培养学生高阶思维的有效途径之一. 冰水混合液面升降是初中学生学习物理力学模块的难点和分化点, 涉及的
物理过程复杂而抽象, 往往导致学生在建立完整的解题物理思维过程中困难重重. 本文在思维可视化视域下, 设计
了通用的“ 冰水混合液面升降问题”解题策略鱼骨图, 并利用3个典型实例具体展示了解题过程, 为学生思维进阶训
练和高阶思维提升另辟蹊径 |
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