| 张永梅.工科大学物理课程思政建设尝试[J].物理通报,2022,41(3):80-82 |
| 工科大学物理课程思政建设尝试 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 大学物理 思政教育 人才培养 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 475 |
| 全文下载次数: 337 |
| 中文摘要: |
| 以工科大学物理课程为例, 介绍了课堂教学中引入思政教育的内容和方式. 实践证明, 思政元素与物
理知识的合理融合有助于激发学生的学习兴趣, 提高学习效果, 实现知识、 能力、 科学素养的协调发展 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
