| 侯志青,刘东州.“三位一体"模式下力学课程思政教学设计与实践[J].物理通报,2022,41(5):84-87 |
| “三位一体"模式下力学课程思政教学设计与实践 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 三位一体 力学 课程思政 伯努利方程 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 395 |
| 全文下载次数: 453 |
| 中文摘要: |
| 近年来,课程思政是高等教育改革的重点,课程思政教学是在知识传授和能力培养中融入正确的价值
观、人生观,它推动了课堂教学改革,实现了立德树人. 主要从5 个方面分析讨论了思政元素的教学设计,并以伯努
利方程为例进行教学实践,从引出课程、知识讲解及应用、课堂教学总结3 方面出发,对课程教学进行精心设计,“润
物细无声冶中助力学生形成正确的世界观、人生观、价值观 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
